বিষয়বস্তুতে যান
বেইত হামিকদাশ

זכר למקדש

অনুপস্থিতি কীভাবে উপস্থিত থেকে গেল

ভবন ধ্বংস হয়েছিল। ইহুদি জীবন নিশ্চিত করেছে যে তা কখনও অতীতকাল হয়নি।

রোম ভবনটি ধ্বংস করেছিল। ইহুদি সভ্যতা তাকে অতীতকাল হতে দিতে অস্বীকার করেছে।

  • প্রার্থনা

    ধ্রুপদী ব্যাখ্যা: একজন ঐতিহ্যবাহী ভাষ্যকারের পাঠ। অন্যরা পাঠটি ভিন্নভাবে পড়তে পারেন।

    দিনে তিনবার আমিদা চায় যিরূশালেম যেন পুনর্নির্মিত হয় এবং সেবা যেন গৃহে ফিরে আসে।

  • উপবাস

    মিশনা / তালমুদ: মিশনা বা তালমুদে লিপিবদ্ধ, যে রাব্বিনীয় পাঠগুলো মন্দিরের রীতি ও বিধান সংরক্ষণ করে।

    তম্মুজের সতেরো তারিখ ও আভের নয় তারিখ প্রাচীর ভেঙে পড়া ও দুটি গৃহ পুড়ে যাওয়া স্মরণ করে। সখরিয় দেখেন এই উপবাসগুলো আনন্দের দিনে পরিণত হবে।

  • বিবাহ

    ধ্রুপদী ব্যাখ্যা: একজন ঐতিহ্যবাহী ভাষ্যকারের পাঠ। অন্যরা পাঠটি ভিন্নভাবে পড়তে পারেন।

    চাঁদোয়ার নিচে গীতসংহিতা 137 পাঠ করা হয় এবং একটি কাচ ভাঙা হয়। তালমুদ এক জ্ঞানীর কথা বলে যিনি নিজের পুত্রের বিয়ের উচ্ছ্বাস সংযত করতে কাচ ভেঙেছিলেন; পরবর্তী রীতি এই কাজকে যিরূশালেমের জন্য শোকের সঙ্গে যুক্ত করেছে।

  • হোম

    মিশনা / তালমুদ: মিশনা বা তালমুদে লিপিবদ্ধ, যে রাব্বিনীয় পাঠগুলো মন্দিরের রীতি ও বিধান সংরক্ষণ করে।

    ঐতিহ্যবাহী রীতি যিরূশালেমের স্মরণে গৃহের প্রবেশপথের বিপরীতে একটি ছোট বর্গ অসমাপ্ত রাখে।

  • সিনাগগ

    ধ্রুপদী ব্যাখ্যা: একজন ঐতিহ্যবাহী ভাষ্যকারের পাঠ। অন্যরা পাঠটি ভিন্নভাবে পড়তে পারেন।

    সিনাগগ যিরূশালেমমুখী করে তৈরি হয়, এবং তালমুদ যিহিষ্কেলের «ছোট পবিত্রস্থান»-কে নির্বাসনে প্রার্থনা ও অধ্যয়নের গৃহ হিসেবে পড়ে।

  • কবিতা

    ধ্রুপদী ব্যাখ্যা: একজন ঐতিহ্যবাহী ভাষ্যকারের পাঠ। অন্যরা পাঠটি ভিন্নভাবে পড়তে পারেন।

    আভের নয় তারিখে বিলাপ (কিনোত) গাওয়া হয়। য়োম কিপ্পুরে আভোদা কবিতা মহাযাজকের সেবা লাইন ধরে ধরে পুনরায় বলে।

  • আগামী বছর যিরূশালেমে

    ধ্রুপদী ব্যাখ্যা: একজন ঐতিহ্যবাহী ভাষ্যকারের পাঠ। অন্যরা পাঠটি ভিন্নভাবে পড়তে পারেন।

    সেদার এই কথাগুলো দিয়েই শেষ হয়, এবং অনেক সম্প্রদায়ে য়োম কিপ্পুরও। এগুলো প্রত্যাবর্তনের আশাকে ব্যাপকভাবে প্রকাশ করে, কেবল মন্দিরের পুনর্নির্মাণকে নয়।

  • সুক্কোত

    মিশনা / তালমুদ: মিশনা বা তালমুদে লিপিবদ্ধ, যে রাব্বিনীয় পাঠগুলো মন্দিরের রীতি ও বিধান সংরক্ষণ করে।

    ধ্বংসের পর রব্বন য়োহানান বেন জাক্কাই বিধান দেন যে লুলাভ সর্বত্র সাত দিনই নেওয়া হবে, «মন্দিরের স্মরণে»। হোশানা রব্বার বেত বেদির চারপাশে স্থাপিত বেতের কথা মনে করায়।

  • দৈনিক অধ্যয়ন

    ধ্রুপদী ব্যাখ্যা: একজন ঐতিহ্যবাহী ভাষ্যকারের পাঠ। অন্যরা পাঠটি ভিন্নভাবে পড়তে পারেন।

    অনেকে প্রতিদিন সকালে নৈবেদ্য বিষয়ক অংশগুলো পাঠ করে। তালমুদ শেখায়, যে নৈবেদ্যের বিধান অধ্যয়ন করে তাকে এমন গণ্য করা হয় যেন সে তা এনেছে।

  • বিধান জীবিত রাখা

    হালাখা: রাম্বাম: মিশনেহ তোরায় মাইমোনিদেস (রাম্বাম) দ্বারা ইহুদি বিধান হিসেবে সংহিতাবদ্ধ।

    মিশনা মন্দিরের মাপ ও সেবা বিস্তারিত লিপিবদ্ধ করে, এবং রাম্বাম সেগুলো বিধান হিসেবে সংহিতাবদ্ধ করেন যেদিন আবার পালন করা যাবে। এই সাইট সেই পাঠগুলোর উপর নির্মিত।

  • শিল্প

    ঐতিহাসিক নথি: জোসেফাসের মতো প্রাচীন ঐতিহাসিক রচনা। ঐতিহাসিক সাক্ষ্য, ধর্মীয় বিধান নয়।

    মেনোরা ইহুদি স্মৃতির প্রতীক হয়ে উঠেছে, রোম তিতাসের তোরণে পাথরে খোদাই করেছিল এবং তারপর থেকে মোজাইক ও পাণ্ডুলিপিতে স্থাপিত।

  • অশ্রু

    ধ্রুপদী ব্যাখ্যা: একজন ঐতিহ্যবাহী ভাষ্যকারের পাঠ। অন্যরা পাঠটি ভিন্নভাবে পড়তে পারেন।

    তালমুদ শেখায় ধ্বংসের পর থেকে প্রার্থনার দ্বার তালাবদ্ধ, কিন্তু অশ্রুর দ্বার নয়।

אִם־אֶשְׁכָּחֵךְ יְרוּשָׁלִָם תִּשְׁכַּח יְמִינִי׃ תִּדְבַּק־לְשׁוֹנִי לְחִכִּי אִם־לֹא אֶזְכְּרֵכִי אִם־לֹא אַעֲלֶה אֶת־יְרוּשָׁלִַם עַל רֹאשׁ שִׂמְחָתִי׃

If I forget thee, O Jerusalem, Let my right hand forget her cunning. Let my tongue cleave to the roof of my mouth, If I remember thee not; If I set not Jerusalem Above my chiefest joy.
The Holy Scriptures: A New Translation

שִׂמְחוּ אֶת־יְרוּשָׁלִַם וְגִילוּ בָהּ כָּל־אֹהֲבֶיהָ שִׂישׂוּ אִתָּהּ מָשׂוֹשׂ כָּל־הַמִּתְאַבְּלִים עָלֶיהָ׃

Rejoice ye with Jerusalem, And be glad with her, all ye that love her; Rejoice for joy with her, All ye that mourn for her;
The Holy Scriptures: A New Translation